Kod Natury: Odkrywamy i Rozumiemy

IDEA
INNOWACJI

„Kod Natury” to praktyczny model prowadzenia zajęć przyrodniczych w formie angażującego cyklu edukacyjnego. Innowacja wspiera uczniów z trudnościami w nauce, dysleksją i w spektrum autyzmu, którzy mają problem z koncentracją i przyswajaniem treści abstrakcyjnych. Dzięki połączeniu nauki z ruchem, doświadczeniami i multimediami uczniowie lepiej rozumieją zjawiska przyrodnicze i uczą się przez działanie.

Każde zajęcia z cyklu realizujemy według prostego scenariusza: wybór tematu – nauczyciel wybiera zagadnienie z cyklu (np. komórka, fotosynteza, DNA), odwrócona lekcja – uczniowie zapoznają się z krótkim filmem, mapą tematyczną lub materiałami sensorycznymi, działanie – klasa wspólnie tworzy scenariusz miniinscenizacji lub odgrywa gotową wersję, eksperyment – uczniowie wykonują proste doświadczenia związane z tematem, podsumowanie wiedzy – każdy uzupełnia „Mapę Eksploracji” lub test wiedzy (papierowy albo cyfrowy).

Dzięki temu uczniowie uczą się planowania, współpracy i obserwacji. Innowacja rozwija umiejętności STEM, kreatywność i samodzielność, a lekcje przyrody stają się dostępne, zrozumiałe i ciekawe dla każdego ucznia – niezależnie od jego stylu uczenia się.