STATUS INNOWACJI
- Innowacja w trakcie tworzenia
DLA KOGO
- Nauczyciele, terapeuci pracujący w szkołach
POZIOM EDUKACJI
- Klasy 1-6 szkoły podstawowej
Emocje lepione gliną
IDEA
INNOWACJI
Łączymy bajkoterapię z pracą plastyczną w glinie, by pomóc dzieciom zrozumieć i nazwać emocje. Każde spotkanie koncentruje się na jednej emocji, której towarzyszy krótka opowieść oraz zadanie rzeźbiarskie. Uczniowie mogą w bezpieczny sposób wyrazić to, co czują, a praca manualna pomaga im się wyciszyć i skoncentrować.
Scenariusze zajęć są elastyczne — nauczyciel może reagować na potrzeby grupy, modyfikować tempo i wprowadzać elementy dialogu o emocjach. Dzięki temu dzieci rozwijają empatię, lepiej regulują swoje reakcje i uczą się rozmawiać o uczuciach.
Innowacja buduje w klasie poczucie bezpieczeństwa oraz wspiera rozwój kompetencji społeczno-emocjonalnych już od najmłodszych lat.
O INNOWATORCE
Od 14 lat pracuję z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – zaczynałam jako nauczyciel współorganizujący, prowadziłam rewalidację i zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, a teraz studiuję psychologię i pracuję jako nauczyciel w szkole specjalnej. Tworzę innowacyjne projekty międzyprzedmiotowe łączące różne dziedziny, na przykład arteterapię i bajkoterapię, czy sztukę i matematykę. W pracy indywidualizuję podejście do każdego ucznia, obserwuję i dostosowuję metody do jego potrzeb. Moje doświadczenie pozwala mi wprowadzać praktyki, które realnie wspierają rozwój dzieci i inspirują innych nauczycieli.
Natalia Barska
ETAPY INNOWACJI
Zobacz jak wygląda proces od pomysłu do gotowej innowacji edukacyjnej w POPOJUTRZE:
-
ZOBACZ MATERIAŁY ETAPU 1
PROTOTYP 1
-
ZOBACZ MATERIAŁY ETAPU 2
PROTOTYP 2
-
SKORZYSTAJ Z BEZPŁATNEJ INNOWACJI
GOTOWA INNOWACJA
