STATUS INNOWACJI
- Innowacja w trakcie tworzenia
DLA KOGO
- Nauczyciele, specjaliści i uczniowie.
POZIOM EDUKACJI
- Szkoły podstawowe i ponadpodstawowe
Edukacja bliżej natury
IDEA
INNOWACJI
Zmieniamy szkolną przestrzeń, tworząc ogród jako miejsce nauki i rozwoju. Uczniowie uczestniczą w sadzeniu, pielęgnacji i zbiorach, wykonują zadania łączące przedmioty: biologię, matematykę i język. Dostosowujemy narzędzia i instrukcje, aby każdy mógł wziąć udział. Praca w ogrodzie zwiększa zaangażowanie, reguluje emocje i wzmacnia umiejętności społeczne.
O INNOWATORCE
Łączę pasję do przyrody, literatury i edukacji, tworząc w szkołach przestrzeń, w której dzieci uczą się, rozwijają i dobrze się czują. Jako ogrodnik z praktyczną wiedzą, pedagog edukacji wczesnoszkolnej, logopeda i oligofrenopedagog projektuję zajęcia w szkolnym ogrodzie, które wspierają rozwój poznawczy, emocjonalny, społeczny i motoryczny uczniów, w tym dzieci ze specjalnymi potrzebami. Prowadzę kółko botaniczne, w którym dzieci wzmacniają funkcje wykonawcze, uczą się współpracy i empatii, rozwijają zmysły i sprawczość. W mojej pracy traktuję uczniów jak partnerów – razem odkrywamy znaczenia, łączymy teorię z praktyką i rozwijamy pasje, które zostają z nimi na całe życie.
Karolina Żółtowska
ETAPY INNOWACJI
Zobacz jak wygląda proces od pomysłu do gotowej innowacji edukacyjnej w POPOJUTRZE:
-
ZOBACZ MATERIAŁY ETAPU 1
PROTOTYP 1
-
ZOBACZ MATERIAŁY ETAPU 2
PROTOTYP 2
-
SKORZYSTAJ Z BEZPŁATNEJ INNOWACJI
GOTOWA INNOWACJA
