Karty dobrostanu
Karty dobrostanu
Innowacja edukacyjna dla szkół podstawowych
– wspierająca regulację emocji uczniów i bezpieczne funkcjonowanie w środowisku szkolnym.
Drodzy Dyrektorzy i Nauczyciele
Z radością witamy Was w przestrzeni promującej innowacje edukacyjne projektu WŁĄCZ POPOJUTRZE.
To unikatowe rozwiązania, wybrane przez Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, do wdrożenia i testowania w polskich szkołach dzięki funduszom grantowym.
Prezentowana dziesiątka to najbardziej obiecujące innowacje, wyłonione z aż 104 koncepcji opracowanych przez nauczycieli-praktyków oraz zespoły eksperckie projektu w celu realnego wsparcia edukacji włączającej.
Grantobiorcy otrzymują:
Grant średniej wartości
200 000 zł
100% finansowania ze środków projektu
Płatności w zaliczkach rozliczanych po poniesionych kosztach
Grant finansuje:
Przygotowanie kadry do wdrażania innowacji
Sprzęty, materiały i licencje modelu innowacji
Wynagrodzenia nauczycieli i koszty związane z testowaniem
Opis Innowacji
Czym jest rozwiązanie?
Karty dobrostanu to zestaw narzędzi wspierających uczniów w rozpoznawaniu i regulowaniu emocji w środowisku szkolnym. Uczniowie, korzystając z prostych kart, uczą się nazywać swój stan oraz podejmować działania obniżające napięcie.
Rozwiązanie obejmuje karty stabilizacji, karty rozmowy oraz instrukcję pracy dla nauczyciela. Materiały są zaprojektowane tak, aby mogły być stosowane w codziennych sytuacjach szkolnych, bez konieczności posiadania kompetencji terapeutycznych.
Jaki problem rozwiązuje?
Nauczyciele często nie dysponują narzędziami do pracy z emocjami uczniów. Reakcje na trudne sytuacje są intuicyjne i niespójne, co nie zawsze przynosi oczekiwany efekt.
Uczniowie z kolei mają trudności z regulowaniem emocji, co wpływa na ich funkcjonowanie w klasie.
Rozwiązanie odpowiada na te problemy poprzez:
- wprowadzenie prostych, uporządkowanych narzędzi,
- wsparcie nauczyciela w reagowaniu,
- poprawę funkcjonowania uczniów w klasie.
Kto może testować?
Szkoły podstawowe (publiczne i niepubliczne), w których uczą się uczniowie:
- trudnościami emocjonalnymi, w tym ze spektrum autyzmu i ADHD,
- wymagający wsparcia w regulacji emocji,
- doświadczający napięcia i przeciążenia,
- funkcjonujący w zróżnicowanych środowiskach klasowych.
Autorzy i Zespół
Karty dobrostanu to rozwiązanie będące wynikiem projektu innowacyjnego, zrealizowanego przez Oksanę Dziana w ramach stypendium Inkubatora WŁĄCZ POPOJUTRZE.
Powstało ono w ścisłej współpracy z zespołem ekspertów Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu oraz Sense Consulting. Gwarancją najwyższej jakości merytorycznej oraz wsparcia dla wdrażających rozwiązanie szkół jest stała opieka ekspercka.
Korzyści
Proste narzędzia do pracy z emocjami – Nauczyciel otrzymuje gotowy zestaw kart i instrukcji, które umożliwiają szybkie i bezpieczne reagowanie na sytuacje trudne.
Większe bezpieczeństwo emocjonalne uczniów – Uczniowie uczą się rozpoznawać i regulować swoje emocje, co poprawia ich funkcjonowanie w klasie
Wsparcie nauczyciela w codziennej pracy – Rozwiązanie porządkuje sposób reagowania i zmniejsza obciążenie nauczyciela w sytuacjach wymagających interwencji.
Edukacja włączająca – Narzędzie wspiera uczniów z różnymi potrzebami, w tym w spektrum autyzmu czy z ADHD.
Prestiż placówki: szkoła staje się pionierem wdrażania nowoczesnych i unikatowych rozwiązań.
Finansowanie wdrożenia – Grant pokrywa koszty przygotowania materiałów i testowania rozwiązania.
