Autyzm w szkole
Autyzm w szkole
Innowacja edukacyjna dla szkół podstawowych
– superwizje i warsztaty dla nauczycieli pozwalające zrozumieć i wspierać uczniów w spektrum.
Drodzy Dyrektorzy i Nauczyciele
Z radością witamy Was w przestrzeni promującej innowacje edukacyjne projektu WŁĄCZ POPOJUTRZE.
To unikatowe rozwiązania, wybrane przez Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, do wdrożenia i testowania w polskich szkołach dzięki funduszom grantowym.
Prezentowana dziesiątka to najbardziej obiecujące innowacje, wyłonione z aż 104 koncepcji opracowanych przez nauczycieli-praktyków oraz zespoły eksperckie projektu w celu realnego wsparcia edukacji włączającej.
Grantobiorcy otrzymują:
Grant średniej wartości
200 000 zł
100% finansowania ze środków projektu
Płatności w zaliczkach rozliczanych po poniesionych kosztach
Grant finansuje:
Przygotowanie kadry do wdrażania innowacji
Sprzęty, materiały i licencje modelu innowacji
Wynagrodzenia nauczycieli i koszty związane z testowaniem
Opis Innowacji
Czym jest rozwiązanie?
Program warsztatowo-superwizyjny dla nauczycieli, nauczycieli współorganizujących kształcenie, pedagogów specjalnych i psychologów szkolnych, którzy pracują z uczniami w spektrum autyzmu. Rozwiązanie może być wykorzystywane zarówno prewencyjnie — aby zapobiegać trudnościom i budować lepszą integrację klasy — jak i interwencyjnie, gdy w szkole pojawiają się konkretne sytuacje wymagające wsparcia.
Odbiorcami są przede wszystkim uczniowie i uczennice w spektrum autyzmu, zwłaszcza ci, którzy doświadczają trudności emocjonalnych, komunikacyjnych, społecznych, wykluczenia lub niezrozumienia w klasie.
Jaki problem rozwiązuje?
W szkołach brakuje praktycznego, systemowego wsparcia dla nauczycieli pracujących z uczniami w spektrum autyzmu. Jednorazowe szkolenia często dostarczają wiedzy teoretycznej, ale nie pomagają nauczycielom rozwiązywać bieżących sytuacji w klasie: odmowy pracy, przeciążenia sensorycznego, krzyku, wybuchów złości, opuszczania miejsca, trudności komunikacyjnych czy napięcia między uczniem a grupą.
Kto może testować?
Szkoły podstawowe (publiczne i niepubliczne) do których uczęszczają osoby:
- z niepełnosprawnościami,
- z zaburzeniami zachowania i emocji,
- zagrożone niedostosowaniem społecznym,
- w spektrum autyzmu.
Autorzy i Zespół
Autyzm w szkole to rozwiązanie będące wynikiem projektu innowacyjnego, zrealizowanego przez Izabellę Grzesiak w ramach stypendium Inkubatora WŁĄCZ POPOJUTRZE.
Powstało ono w ścisłej współpracy z zespołem ekspertów Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu oraz Sense Consulting. Gwarancją najwyższej jakości merytorycznej oraz wsparcia dla wdrażających rozwiązanie szkół jest stała opieka ekspercka.
Korzyści
Gotowe narzędzia i wsparcie: placówka otrzymuje kompletny program testowania, szkolenie kadry pedagogicznej oraz stałą opiekę techniczno-merytoryczną zespołu eksperckiego podczas testowania.
Wyrównanie szans: realizacja założeń edukacji włączającej. Narzędzie realnie znosi bariery poznawcze i integruje ucznia z klasą.
Prestiż placówki: szkoła staje się pionierem wdrażania nowoczesnych i unikatowych rozwiązań.
Finansowanie: grant w całości pokrywa koszty niezbędnego sprzętu i materiałów dla wskazanych klas.
