STATUS INNOWACJI
- Innowacja w trakcie tworzenia
DLA KOGO
- Grupy rówieśnicze, nauczyciele i wychowawcy klas, świetlic itp.
POZIOM EDUKACJI
- Klasy 1–3 szkoły podstawowej
Razem mówimy więcej
IDEA
INNOWACJI
Tworzymy przestrzeń, w której każde dziecko może mówić i być wysłuchane – nawet jeśli porozumiewanie się sprawia mu trudność. Wprowadzamy narzędzia komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC), takie jak książeczki komunikacyjne, symbole czy gry interaktywne, które pozwalają wszystkim uczniom uczestniczyć w życiu klasy. Dzięki wspólnym zabawom i ćwiczeniom uczymy dzieci wyrażania emocji, empatii i współpracy. Pokazujemy, że komunikacja to nie tylko słowa, ale także gest, symbol i uważność na drugą osobę. Dzięki prostym aktywnościom integracyjnym budujemy w klasie atmosferę zaufania i akceptacji. Każdy głos ma znaczenie – niezależnie od tego, jak jest wypowiedziany.
O INNOWATORCE
Pracuję z uczniami ze spektrum autyzmu i trudnościami w komunikacji, dzięki czemu na co dzień widzę, jak duże wyzwania stoją przed szkołami ogólnodostępnymi w realizacji edukacji włączającej. Tworzę praktyczne narzędzia, które pomagają dzieciom lepiej porozumiewać się z rówieśnikami i nauczycielami. Prowadzę testy i rozwijam projekty w różnych środowiskach szkolnych, stąd wiem, jak wyglądają realia pracy nie tylko w mojej szkole. Łączę pasję z doświadczeniem pedagogicznym, by moje rozwiązania były uniwersalne i dostępne dla wszystkich szkół. Komunikację postrzegam jako klucz do prawdziwej inkluzji, a swoimi działaniami staram się realnie zwiększyć integrację społeczną i edukacyjną dzieci z trudnościami w porozumiewaniu się.
Paulina Rutkowska
ETAPY INNOWACJI
Zobacz jak wygląda proces od pomysłu do gotowej innowacji edukacyjnej w POPOJUTRZE:
-
ZOBACZ MATERIAŁY ETAPU 1
PROTOTYP 1
-
ZOBACZ MATERIAŁY ETAPU 2
PROTOTYP 2
-
SKORZYSTAJ Z BEZPŁATNEJ INNOWACJI
GOTOWA INNOWACJA
